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- · 推動(dòng)一代中國(guó)人，回歸精神家園。
- · 啟迪，認(rèn)識(shí),欣賞和創(chuàng)造美,
- · 傳承和推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,
- 百位良師，用心傳承文化藝術(shù)
- 十年積淀，只做書(shū)法國(guó)畫(huà)教育
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kecheng
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軟筆課程
每個(gè)漢字，蘊(yùn)含中華歷史、哲學(xué)與人文。
書(shū)法是國(guó)粹, 有助于提升審美,塑造自信堅(jiān)韌的優(yōu)秀品質(zhì)。 -
硬筆課程
掌握書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，掌握用筆的技法，當(dāng)然作業(yè)寫(xiě)得快、卷面整潔、 自信倍增，職場(chǎng)社交魅力加分。
整潔，寫(xiě)快，有范兒
不急，從規(guī)范書(shū)寫(xiě)開(kāi)始 -
國(guó)畫(huà)課程
國(guó)畫(huà)藝術(shù)，融合數(shù)千年中國(guó)傳統(tǒng)文化。潑墨精描，手腦眼并用，需耐心細(xì)致、專注果斷，有利于舒緩
山水花鳥(niǎo)人物，自然社會(huì)人生
中國(guó)人的畫(huà)法，筆墨之間大智慧 -
傳統(tǒng)文化課程
中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)經(jīng)典，寓教于樂(lè)，與書(shū)畫(huà)主課程相得益彰。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣，靈活選擇。 課程主要包括篆刻、剪紙窗花、線裝書(shū)、陶瓷釉上彩、茶道、古琴、扇面制作繪畫(huà)、香道、拓片制作以及國(guó)學(xué)課程知識(shí)（禮儀課：就餐之禮、會(huì)客之禮等）等。
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少兒學(xué)員作品
少兒學(xué)員作品
少兒學(xué)員作品
少兒學(xué)員作品
王偉軟筆
少兒學(xué)員作品
少兒學(xué)員作品
學(xué)員作品
少兒學(xué)員作品
少兒學(xué)員作品
成人學(xué)員作品
少兒學(xué)員作品
成人學(xué)員作品
少兒學(xué)員作品
少兒學(xué)員作品
成人學(xué)員作品
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從兩幅畫(huà)看李唐的愛(ài)國(guó)情懷
2019年10月17日李唐，生于1066年，卒于1150年，字晞古，河陽(yáng)三城人（今河南孟津），北宋末南宋初畫(huà)家。他是一位由北宋畫(huà)院南渡而進(jìn)入南宋畫(huà)院的畫(huà)家。
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為何花鳥(niǎo)畫(huà)難出新
2019年10月17日長(zhǎng)期以來(lái)，花鳥(niǎo)畫(huà)令作者嘆息，識(shí)者憾然，皆因出新難。究其根源，主要是世界變了，人性并沒(méi)有變，人性中向善的部分沒(méi)變；花鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)的就是人性中最富光彩的一部分。
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唐代至蒙元時(shí)期的北庭面貌慢慢顯露
2019年10月17日穿過(guò)北庭故城南門(mén)，路旁一個(gè)巨大的土堆已經(jīng)完全被考古人員揭開(kāi)了它的面貌：層層疊疊的土坯，壘起了這個(gè)高大的臺(tái)基。
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收藏書(shū)畫(huà)，要弄明白這十大問(wèn)題
2019年10月17日中國(guó)書(shū)畫(huà)的收藏，并不是“買到就能賺到”這么簡(jiǎn)單。書(shū)畫(huà)市場(chǎng)紛繁復(fù)雜，贗品橫行，要想投資收藏的書(shū)畫(huà)取得理想的收益，就要弄清楚真假、水平、價(jià)格、品相、尺幅等十大問(wèn)題。
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論書(shū)法作品的層次與結(jié)構(gòu)
2019年10月17日我們經(jīng)常會(huì)遇到書(shū)法愛(ài)好者及公眾提出這樣的問(wèn)題:怎樣欣賞書(shū)法(作品)?這既是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的普及性問(wèn)題,也是一個(gè)非常復(fù)雜的理論性問(wèn)題。新時(shí)期以來(lái)，我們書(shū)法美學(xué)、書(shū)法理論關(guān)于書(shū)法作品的研究取得了一些重要進(jìn)展...
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